专家引领 促科研能力提升

2017-06-22 14:14

本学期,偿二代顶层设计攻坚 保险业巴Ⅲ或松绑冗余资本 偿付能力风险 JP_,学校课题研究可谓是轰轰烈烈地开展着,胡锦涛等九常委出席奥运会残奥会总结表彰大会_体育频道_凤凰网,老师参与面广,热情高,但是在具体的实施过程中,我们满怀困惑:课题研究包含哪些方面的内容?怎样有效地开展课题研究?该采用什么方法来进行研究?这些困惑成了阻碍我们课题研究顺利开展的绊脚石。11月27日下午,我们就非常荣幸地邀请到了厦门市教育科学研究院规划办副主任柯燕瑜老师向我们传授经验,为我们指点迷津。 柯老师不愧是课题研究的专家,她循序渐进、深入浅出,并结合具体的实例对课题立项申请书,课题结题报告如何撰写,以及老师们经常容易混淆的一些概念做了具体的解说,为我们的老师答疑解惑。老师们听完后都有一种豁然开朗的感觉,发现搞课题研究其实并不难,并不高深,幼小衔接工作 我们一起做。著名心理学家、教育家林崇德教授曾提出:“教师参加教育科学研究,是提高自身素质的重要途径。”相信,有了专家的引领,老师们一定能做一个研究中的有心人,在研究中不断思考,不断成长。(滨东小学 吕静莹报道)